高考一天天臨近。我問(wèn)兒子：“準(zhǔn)備好了嗎？”他一笑，說(shuō)：“沒(méi)把握。”

　　在這之前，他曾試探性地與我交流，說(shuō)，萬(wàn)一考不好，我也不想補(bǔ)習(xí)了。我問(wèn)為啥？他說(shuō)出兩個(gè)字：太累。

　　孩子的確太累。不管他學(xué)習(xí)的效果如何，憑著早出晚歸、不分晝夜地“備戰(zhàn)”，已經(jīng)夠辛苦了。說(shuō)真的，我很心痛，他要承受來(lái)自方方面面的壓力。但，我還是鼓勵(lì)他，盡量努力。

　　現(xiàn)在到了該給他松綁的時(shí)候了。我交給了他底牌：沉著應(yīng)對(duì)，盡力而為，考不上一本考二本，考不上二本還有三本，再說(shuō)了，專(zhuān)科只要專(zhuān)業(yè)好也不錯(cuò)的。我的父親當(dāng)年也是這樣對(duì)我說(shuō)的。不過(guò)，他的原話是：兒子，咱當(dāng)不了官有秀才，討不下米有口袋，條條道路通北京。我聽(tīng)了，心里暖和和的。

　　有了我的話，兒子舒了一口氣，說(shuō)，誰(shuí)不想考個(gè)好學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我會(huì)努力的，老爸。

　　我不是松懈，是想給他減壓。按照他平時(shí)成績(jī)，努力一把考二本還是有可能的。但是，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，變數(shù)太大，不可預(yù)知。無(wú)論結(jié)果如何，讓他經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，也是一種歷練。望子成龍是普天之下做父母的共同心愿，每個(gè)人未必都考上名牌大學(xué)才有希望，成功人士不見(jiàn)得都是名牌大學(xué)的高材生。眾所周知，全球首富比爾·蓋茨和排名第二的喬布斯都是中途退學(xué)學(xué)生，他們的成功不也是一個(gè)神話。也許大家會(huì)說(shuō)，這是對(duì)兒子不抱希望，或是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的一片天，他們健康成長(zhǎng)才是最重要的。

　　臨近高考，做父母的說(shuō)不緊張是假話。也許我們比孩子還要緊張，總是懸著一顆心，不停地給孩子打氣：好好學(xué)，好好考！生活上百般照顧，給孩子這樣那樣的補(bǔ)給，這都是人之常情。我認(rèn)為，這種關(guān)愛(ài)不能沒(méi)有，但不可過(guò)分，這樣會(huì)更增加他們的壓力。疏解緊張情緒，家長(zhǎng)應(yīng)減少安慰，讓緊張順其自然。孩子這時(shí)候最需要的是平心靜氣，有一種相對(duì)安靜的環(huán)境。家長(zhǎng)的任何嘮叨都會(huì)讓孩子更煩心，從而影響他們的情緒。

　　我的兒子有時(shí)回來(lái)也會(huì)發(fā)一些無(wú)名火。這時(shí)，我甘心情愿當(dāng)他的“出氣筒”，讓他去釋放。要么就避開(kāi)鋒芒，緩解一下，過(guò)一會(huì)他自然會(huì)覺(jué)得不妥，主動(dòng)地認(rèn)錯(cuò)，向你說(shuō)：“對(duì)不起！”

　　我不給他制造緊張空氣，少提考試這類(lèi)話題，該吃的吃，該睡的睡，讓他抽空去踢足球，盡量放松心情，有足夠的睡眠時(shí)間。

　　信心來(lái)自于自身，培養(yǎng)他的自信心。我常說(shuō)，高考在某種程度上是毅力的較量，是心理承受能力的較量，成功往往偏愛(ài)那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者心態(tài)步入考場(chǎng)的同學(xué)。正視現(xiàn)實(shí)，拿出勇氣和自信去爭(zhēng)取。悲觀、失望的情緒，甚至放棄的想法都是高考的大敵。拿出自己最好的成績(jī)，就能做到問(wèn)心無(wú)愧。（商洛日?qǐng)?bào)）