在當(dāng)今的文壇，這樣的文學(xué)盛景，不能不讓人驚喜。

　　《娘》是怎樣影響世道人心的？

　　凡是讀過彭學(xué)明《娘》的讀者無不為娘的無私而頑強的、博大善良的情懷感動，也無不為彭學(xué)明來自靈魂深處的愧疚與懺悔而震撼。每一個讀者都無不從彭學(xué)明的母愛感受到自己的母愛，從彭學(xué)明對娘的愧疚想到自己的愧疚。《娘》像一面燭照靈魂的鏡子，照亮了每一個人的心。無論對待父母和社會，每一讀者都開始重新審視自己的行為和心靈。

　　在網(wǎng)上和媒體新聞報道里，我們可以看到，很多自以為對父母很孝順的人，讀了《娘》后開始跟彭學(xué)明一樣反思自己，都有了一種“子欲養(yǎng)親不待”的緊迫感、“子欲養(yǎng)親不在”的痛悔感，都更加珍惜父母和親情，開始在孝父母的同時順父母。很少給父母電話的孩子，讀了彭學(xué)明的《娘》后開始勤于給父母電話。很少回家的孩子，讀了彭學(xué)明的《娘》后開始經(jīng)常回家陪父母。嫌父母啰嗦和多管閑事的孩子，讀了彭學(xué)明的《娘》后開始喜歡跟父母聊天、聽父母的絮叨。不少讀者讀了彭學(xué)明的《娘》后，給父母訂制機票，帶著父母出游。

　　彭學(xué)明《娘》出版發(fā)行后，很多機關(guān)單位人手一冊，并要求干部職工寫出讀書心得，將《娘》作為單位行風(fēng)建設(shè)和親情教育的必備讀本；一些社區(qū)和農(nóng)村，將《娘》作為“美好社會、和諧家庭”的范本。司法系統(tǒng)甚至將《娘》送進看守所和監(jiān)獄，作為在押人員和服刑人員洗心革面的精神良藥；很多大學(xué)、中學(xué)更是既把《娘》作為文學(xué)經(jīng)典作品給學(xué)生傳授，又將《娘》作為品德教材培育學(xué)生。

　　湖南湘西開展了“讀《娘》書、踐孝行、做合格公民”為主題的活動，將《娘》作為湘西的公民道德教育教材大力宣傳和推廣，用娘的精神品質(zhì)，讓湘西人民接受了一場撼人心魄的道德洗禮，公民道德素質(zhì)得到了進一步提高。

　　在湖南保靖縣，縣公安局特警大隊的公安干警21人讀完《娘》的完整版，紛紛表示要好好工作，努力地孝敬娘；保靖縣城市綜合執(zhí)法局年輕干部謝小帆連讀了三遍《娘》，每讀一次都流下了無數(shù)的淚水，他說現(xiàn)在清整街頭占道的商販時就會想起她們也是母親，她們的生活也不容易，從而態(tài)度變得更加溫和，有時候還親切地叫她們大嬸大媽，幫助她們搬東西找地方，《娘》改變了我們的工作方式；張家界永定區(qū)公安局為推進“樹正氣 強四德”教育整頓活動和核心價值觀教育實踐活動，也在全局范圍內(nèi)開展精讀彭學(xué)明《娘》學(xué)習(xí)教育活動。

　　湖南保靖縣縣委宣傳部開展“讀《娘》書踐孝行做合格公民”主題教育活動中，將《娘》書贈送給保靖縣看守所的服刑人員，以期能夠讓服刑人員們洗心革面、脫胎換骨。許多服刑人員多次閱讀，并大受感動，寫了許多讀后感。很多服刑人員被感動得積極配合案件調(diào)查，主動承認自己的錯誤和罪行，表示要努力改造，重新做人，出獄后報答社會和娘親。《娘》書里彭學(xué)明小時偷黃瓜誣賴妹妹的故事和娘趕集回來誤燒荒山的故事，讓兩個在看守所所里關(guān)押了多年的殺人犯，靈魂受到極大震撼，主動找到公安干警，坦白交代了多年不敢交代的殺人罪行。據(jù)悉，湖南、遼寧、山東、廣西等地的監(jiān)獄和看守所里，《娘》成為了高墻里的靈魂工程師

　　廣東省司法廳黨委書記陳偉雄讀了《娘》后還親自寫了一篇《廉潔，是官員對父母最大的孝順》的文章。他在文章里寫到：“如果我們越過了紅線，掉進了深淵，受傷害的、受重創(chuàng)的不僅是自己，還有家里的父母和家人，他們也無辜地承受因此而帶來的方方面面的羞恥和后果，更要承受損失尊嚴的極大壓力。一個家庭可能因此而垮散，父母上輩可能因此而折壽，兒女下輩可能因此而抬不起頭來。腐敗也會弄丟父母，弄丟妻子兒女，弄丟家庭，廉潔連接著平安，廉潔連接著家人，廉潔連接著盡孝。”在他的倡導(dǎo)下，不但司法干部們都讀《娘》，全省各監(jiān)所也開展了“讀《娘》書，懂孝悌，報娘恩”活動，喚起服刑人員和在押人員對親情的感悟，培養(yǎng)他們的感恩情結(jié)及與人為善的良好品質(zhì)，使他們都能用一顆感恩的心在所內(nèi)自覺接受改造，并讓“感恩、孝悌”之舉蔚然成風(fēng)。