2010-03-05 14:36:38
學齡兒童在道德認識上具有表面性、具體性、膚淺性。由于兒童抽象思維的能力還比較弱，對道德本質還不能有比較深刻的認識。例如：在品德評價方面，常常帶有依賴性，缺乏獨立性；評價別人和自己的品德，往往以教師、家長、成人的評價為轉移；不善于從品德觀點、行為動機和原則上評價別人和自己的品德，往往以具體的行為表現為評價的依據；不善于全面的辯證的評價自己和他人品德，往往是更多的看到自己的優點，不大容易看到自己的缺點，或者只會評價別人，而不善于評價自己。只是到了小學高年級，由于品德認識水平的提高，在評價他人和自己的品德時，才逐漸向著評價的獨立性、原則性和全面性發展。
針對兒童期品德認識和發展水平的特點，在家庭德育工作中，應當注重正面的榜樣教育，并引導兒童去辨別好壞行為，逐步培養兒童辨別是非、榮辱、美丑的能力，克服品德認識上的表面性、片面性、膚淺性的弱點。在引導兒童評價他人和自己品德的過程中，要著重培養兒童全面的評價能力。
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5月11日，由縣委宣傳部、縣文明辦組織的洛南縣公民道德建設先進事跡巡展巡講報告會在保安鎮做首場報告。來自保安鎮各機關、企事業單位的干部、職工、村組干部等百余人聆聽了報告。 在與會觀眾此起彼伏的熱...
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圖為孫悅懷抱災區兒童 六一兒童節當天，歌手孫悅趕往玉樹，參加“玉樹六一關愛活動”。剛下飛機不久，孫悅就出現了嚴重的高原缺氧反應，身體極度不適。 經過吸氧，孫悅仍堅持前往酥...
章子怡昨日亮相四川德陽市出席德陽旌陽區未成年流浪兒童保護中心和孤殘兒童家庭寄養培訓中心項目啟動儀式。在儀式上，章子怡正式承諾將通過關愛兒童基金會向這個項目投入40萬美元。不過她并沒有如媒...