“我的職業(yè)規(guī)劃就是留在南寧有一份不錯(cuò)的工作，不要跑得太遠(yuǎn)。”

　　聽完小楊的回答，廣西公路橋梁工程總公司人力資源科科長(zhǎng)韋光智在應(yīng)聘登記冊(cè)上劃掉了他的名字。沒想到簡(jiǎn)短的幾句話，就讓小楊失去了第二輪面試的機(jī)會(huì)。

　　日前，在共青團(tuán)廣西區(qū)委主辦的2014年“百企入校——廣西青年企業(yè)家協(xié)會(huì)高校畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)”上，不少前來應(yīng)聘的大學(xué)生像小楊一樣，不明就里地與工作機(jī)會(huì)失之交臂。

　　學(xué)習(xí)信息技術(shù)專業(yè)的黃明投了一上午簡(jiǎn)歷，但收獲不佳。他覺得自己除了對(duì)工作地點(diǎn)有明確要求外，其他方面的要求其實(shí)并不高。被一家用人單位問起職業(yè)規(guī)劃時(shí)，小黃說希望自己能在畢業(yè)后3到5年內(nèi)買房買車，“至于工作類別，雖然會(huì)傾向于策劃或者銷售，但這個(gè)可變性太大，如果心儀的單位今年不招相關(guān)的，規(guī)劃自然就會(huì)變。”

　　在一家建筑企業(yè)的展臺(tái)前，記者聽到這樣一段對(duì)話：

　　“我想從事辦公室工作，不用下工地就行。”

　　“那工作上有什么具體的計(jì)劃沒有？”

　　“嗯……就是往文職發(fā)展。”

　　聽完這名漂亮女生的回答，招聘官笑了。

　　“事實(shí)上，很多學(xué)生沒能進(jìn)入面試，并非專業(yè)或地域的原因，是職業(yè)規(guī)劃不到位。”廣西公路橋梁工程總公司人力資源科科長(zhǎng)韋光智表示，和學(xué)生是否畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)相比，他們更看重的是畢業(yè)生的潛力和是否有明確的規(guī)劃，但他當(dāng)天所應(yīng)聘的學(xué)生中，有近四成人并沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃。

　　“很多同學(xué)混淆了職業(yè)規(guī)劃和生活規(guī)劃。”韋光智坦言，求職者甚至對(duì)應(yīng)聘單位和職位都了解不清，問他們的職業(yè)規(guī)劃是什么，給出的答案卻是對(duì)單位的薪酬待遇、工作條件和環(huán)境提出與其能力不符的要求，對(duì)自己在工作上要取得什么樣的成績(jī)和目標(biāo)卻鮮有考慮。

　　“職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是對(duì)自己職業(yè)路線展望和職業(yè)目標(biāo)的愿景。”桂林電子科技大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)黃少波認(rèn)為，制定職業(yè)規(guī)劃的前提是畢業(yè)生對(duì)自身能力以及所學(xué)專業(yè)有清晰認(rèn)知，但很多同學(xué)都對(duì)自己的專業(yè)了解并不深入，例如有同學(xué)說我就要做銷售，可是銷售分很多種，汽車銷售和房屋銷售就很不一樣，求職準(zhǔn)備也是各異的。造成這種狀況的原因，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，對(duì)專業(yè)認(rèn)知尚停留在書本階段，對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)缺少把握，規(guī)劃制定脫離實(shí)際，自然無法打動(dòng)企業(yè)。

　　“我們大學(xué)設(shè)置了那么多課程，每門課程又花費(fèi)不少課時(shí)，相比之下，我建議同學(xué)用研究?jī)扇T課程的時(shí)間去了解專業(yè)涉及的行業(yè)，尋找真正適合自己的崗位。”黃少波說，在校期間，大學(xué)生可以多參加各種技能實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假去企業(yè)單位實(shí)習(xí)，這些都對(duì)找準(zhǔn)自身定位有著積極作用。若是缺少清晰的職業(yè)規(guī)劃，跟著大流去選單位、投簡(jiǎn)歷，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。(杜江茜 謝洋)