在剛剛過去的5月10日母親節這一天，專為農民工家長開設的“新公民父母學堂”項目在北京市朝陽區第一新公民學校馬各莊校區啟動。

　　學生家長趙女士在北京一家超市作促銷員，這天下午特意請了假來參加這一項目的啟動儀式。她說：“這是我收到的最好的母親節禮物。”

　　趙女士2003年和丈夫從老家安徽省阜陽市來到北京打工，女兒小艷則留在家里由外婆撫養。兩年前趙女士發現，由于老人的溺愛和長期缺少父母的監管，女兒養成了很多不好的習慣。于是只好把女兒帶到身邊讀書。由于父母工作的變化，讀五年級的王艷已經換了三所學校。

　　“孩子的教育問題一直讓我們擔憂。”趙女士說，“我們盡最大努力滿足孩子的物質需求，但由于文化水平低，愛人初中畢業，我只上了三年小學，我們沒法輔導孩子的功課，有時候也很難溝通。”

　　推動這一項目的第一新公民學校校長方原認為，農民工子女的家庭教育普遍存在問題，使他們受教育缺乏完整性。“一方面，由于農民工家長承受著巨大的生存壓力，分身乏術，較難將時間和精力分配到子女的教育上來，親子間缺少溝通；另一方面，由于家長們普遍受教育水平不高，致使家庭教育觀念落后、家教方法及能力不足。”

　　據了解，“新公民父母學堂”每月都會為新公民學校學生家長提供一次免費的課程培訓。培訓包括識字、寫作、口語表達與基礎數學等基礎文化課，還有電腦和互聯網技術、就業創業實用信息交流等。

　　方原說：“學校希望通過開辦這個學堂，提高農民工父母們的生活技能、思想觀念水平，從而從根本上引導農民工家庭從生活質量到教育理念的全面進步。”

　　學堂還將每月組織一次家庭文體類親子活動，以加強農民工家長與子女們的感情互動。

　　“新公民父母學堂”項目由南都公益基金會資助，主要由新公民社工發展與教育中心、北京師范大學家庭教育研究院共同進行課程設計、實施與評估。

　　北京師范大學社區與家庭教育研究中心主任陳建翔教授接受中國青年報記者采訪說，農民工對城市的發展做出了巨大的貢獻，他們的家庭和孩子的發展卻還存在種種困境。“我希望我們能探索出一條適合這個特殊群體的教育規律，最后能走向社區、走向全社會來普及。”