當著全校4000多名師生的面，洪耀明俯下身去，結結實實地吻了一頭小豬。4月28日早晨，發生在湖北咸寧市實驗小學升旗儀式上的這一幕“驚呆”了眾人，讓小學生們樂不可支。據了解，洪耀明親吻小豬是兌現之前的承諾，在上個月的升旗儀式上，洪耀明跟學生打賭，稱只要大家不在校門前的路上亂丟垃圾，使這條路的衛生狀況得到改觀，他就當眾親吻一頭小豬。打賭后，這條路的衛生狀況果然大為好轉，洪副校長也果然兌現了自己的承諾。洪耀明說，親吻小豬“壓力實在太大”，好在小豬比較配合。(相關報道見今日本報12版)

　　“洪老師真是一個講信用的人。”咸寧市實驗小學的學生們紛紛這樣說。這件事傳到網上，網友們也紛紛這樣稱贊洪耀明，稱他是“中國好校長”，認為這是一堂生動的誠信教育課。確實，此事的最大看點就是誠信，而眾所周知，誠信是這個社會的稀缺品，不守信用的人和事越來越多，人們為此憂心忡忡，一再呼吁加強誠信教育。怎樣加強誠信教育？“言傳”不如“身教”，向學生們說一百遍“人無信不立”，不如親身做一下示范。洪耀明就給學生們做了很好的示范，他用實際行動告訴孩子們，愿賭服輸，說話算數，言必信、行必果，君子一言、駟馬難追，為了堅守誠信，哪怕當眾親吻小豬也在所不惜。

　　有理由相信，經過這樣一堂生動的教育課，孩子們對于誠信會有更深刻的認識，他們幼小的心靈從此植入誠信的種子，等他們長大成人、步入社會，面對種種誘惑而在誠信和不誠信之間游移時，也許會想到小時候的校長洪耀明，也許會像洪校長一樣選擇堅守誠信。這就是誠信教育的力量，種瓜得瓜、種豆得豆，一次成功的教育可能會讓一個人終生難忘，甚至影響他的一生。

　　洪校長親吻小豬，不僅是誠信教育，而且是激勵教育、快樂教育的樣板。為了不讓學生亂丟垃圾，洪耀明采取的辦法不是說服、批評，不是嚴抓死管，而是用打賭的方式激勵學生，激勵學生的“獎品”就是自己親吻小豬。這個“獎品”非常招孩子們的喜歡，很有鼓舞作用，為了一睹洪校長當眾親吻小豬的“風采”，孩子們真的不亂扔垃圾了。這就是激勵教育的作用，它喚醒、激發了學生們的“內動力”和自覺性，其效果遠勝于嚴厲的管教。

　　為了激勵學生，洪耀明跟學生們賭的不是其他東西，而是自己親吻小豬，這太刺激、太歡樂了。正因如此，學生們才有興趣跟洪校長打這個賭，正因如此，這件事才顯得噱頭十足、歡快動人，讓學生們樂不可支，整個校園都因為這件事洋溢著歡聲笑語。原來，教育是可以這樣輕松愉快的，是可以這樣風趣幽默的，而不必時時一本正經、板著一張嚴肅的臉。這就是快樂教育的魅力，其本質就是我們耳熟能詳的“寓教于樂”，它不僅讓學生在輕松愉快的氛圍中接受了教育，而且讓他們感覺到校長、老師是那樣可愛可親，師生關系由此變得和諧而融洽。

　　在這個意義上，洪耀明親吻小豬，不僅給學生們上了生動的一課，而且對其他教育工作者也不乏啟示意義。(晏揚)