在風靡全球的“冰桶挑戰”之后，一場“冰書挑戰”正在中國網絡上持續發酵：參與者需要曬出對自己影響最大的10本書，然后挑戰10人，被挑戰者回答后再挑戰10人。“冰書挑戰”短短數日便吸引上萬網友參與。在傳統閱讀日漸式微的今天，能有這么多網友參與這一活動，令人感動和欣喜。

　　不過也有人質疑說，人家“冰桶挑戰”是慈善捐款，你們搞“冰書挑戰”除了曬書單還有什么意義呢？西方有一句諺語：“人如其食(you are what you eat)”，意思是從一個人吃的東西和吃的方式，可以看出其性格、習慣和出身。如果說“吃什么決定了你的身體”，那么“讀什么就決定了你的精神”。從網友列出的書單，不難看出其年齡、性別、性格和喜好。曬出書單等于是亮出了自己的精神底色。我們可以由此借鑒他人的經驗，達到“識人者智、自知者明”的效果，這同樣也是慈善。

　　“冰書挑戰”是一個契機，促使我們思考閱讀對我們究竟意味著什么。必須承認，在人的一生中，對人影響最大的未必是書。因為閱讀了某本書而使自己的人生和命運發生重大轉折，如此戲劇般的情節從概率上講絕對不會多。實際上，大多數讀者的精神世界是在持續不斷的閱讀中慢慢成長的，很難說哪本書起到了決定性的作用。閱讀的意義就在于它是促使人精神發育的重要養料。有的人生理年齡日增而精神年齡卻停滯不前，缺乏閱讀是個重要因素。

　　“冰書挑戰”因眾多網絡“大V”的參與而更加引人矚目。翻看他們的書單，不得不想，為什么有人會在社交媒體上成為意見領袖？成為擁有眾多粉絲的所謂“大V”？究竟是哪種特質使他們在億萬用戶中脫穎而出？對這個問題，可能難有一致的答案，但我想“好學深思”四個字倒是可以作為一條線索。見多識廣、言人所未知、見解獨特深刻，是這些意見領袖在對社會問題發言時的主要特征。敢說、會說、愛說，使“大V”發言具備了普通網友難以具備的素質，足以吸引別人仔細傾聽。而這是離不開廣泛閱讀和深入思考的。與普通網友相比，不少“大V”的閱讀書目較為深刻和嚴肅，皆為相關領域的經典。“大V”們曬出了自己的書單可以作為這一觀點的佐證。

　　在電影《黃昏的清兵衛》中，女兒萱野一邊做女紅一邊背《論語》，她問父親清兵衛：“我今后學會裁縫可以做和服和浴袍，讀書有什么用呢？”

　　清兵衛沉思片刻回答：“和裁縫手藝相比，讀書也許真的沒什么用。但是讀書會使人學會思考，具備了思考的能力，則不管世事如何變化，總會生存下去。”

　　女兒似懂非懂地點了點頭，繼續背誦《論語》。夜晚的爐火邊，女兒與父親低低的背誦聲構成了影片令人難忘的一幕。

　　是的，閱讀使人具備了思考的能力，思考能力的不同區分了不同的人與不同的人生。這也許就是“冰書挑戰”的價值所在吧。(張賀)