原標(biāo)題：最年輕“小葉子”僅16歲 進(jìn)博會(huì)：05后走上臺(tái)前
年齡最小志愿者。
去年進(jìn)博會(huì)上，最小的“小葉子”生于2004年12月31日，今年，05后也開始在進(jìn)博會(huì)這個(gè)開放的世界舞臺(tái)上嶄露頭角。
國展中心7.1館和6.1館之間的百勝中國美食體驗(yàn)館前停著兩臺(tái)AI智能餐車，車內(nèi)放著比薩和美式咖啡。不過圍攏在智能餐車附近的觀眾多數(shù)會(huì)問：“這餐車可以自己移動(dòng)嗎？”
“為了館內(nèi)安全起見，這輛車是不移動(dòng)的。點(diǎn)擊車身上方的電子屏可以自助下單。”來自上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的05后“小葉子”胡俊浩一遍遍耐心回答著。餐車?yán)锏氖澄锩堪胄r(shí)需更換一次，帶教老師只教了一遍，胡俊浩便能按照步驟熟練操作電子屏，準(zhǔn)時(shí)更換車內(nèi)的餐食。
“請問文創(chuàng)館在哪里？”“想問一下怎么去醫(yī)療器械館？”更多時(shí)候，他還要負(fù)責(zé)問詢指引。
這名看上去普普通通的一年級(jí)“小葉子”出生于2005年8月，學(xué)的是酒店管理專業(yè)，是今年進(jìn)博會(huì)4746名志愿者中年紀(jì)最小的。進(jìn)博會(huì)開始前，他每天刻苦訓(xùn)練站姿和禮儀姿態(tài)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的手勢指引，站姿訓(xùn)練一次就得20-30分鐘。
中午同一時(shí)間，同校的張欣艷舉著餐飲引導(dǎo)牌站在國展中心16米層R-315處的臨時(shí)就餐點(diǎn)，提供餐飲問詢、引導(dǎo)等服務(wù)。“這里提供堂食嗎？”一個(gè)掛著交易團(tuán)工作牌的人前來詢問。張欣艷稍稍挺直了身體，上前半步說：“可以堂食，請掃碼點(diǎn)餐。”
她所在的點(diǎn)位靠近中心圓樓，每日來往人流不斷，用餐高峰時(shí)餐飲點(diǎn)門口時(shí)常排著隊(duì)，她還常常被問“食品館怎么走？”“7.2館在哪里？”雖然已經(jīng)站了一上午，心中裝著地圖的她總能回答得一絲不差。
對張欣艷和胡俊浩而言，這是他們第一次脫離家庭的庇護(hù)、學(xué)校的保護(hù)，通過志愿服務(wù)獨(dú)立接觸社會(huì)。“我還是第一次和那么多陌生人說話。”張欣艷擔(dān)心自己年齡偏小不能出色完成志愿服務(wù)，上崗前進(jìn)館實(shí)訓(xùn)時(shí)，她用腳步丈量巨大的場館，還通過視頻觀看了前幾屆“小葉子”交流心得。“‘請’字放前面”是她上崗前給自己默默念的重點(diǎn)。
胡俊浩是個(gè)陽光、自信的男孩，除了做好充足準(zhǔn)備，他還十分有責(zé)任心，中午換崗時(shí)他都是一路小跑著去“小葉子”之家吃飯，“我得趕緊吃完下來換另外的同學(xué)，不能耽誤其他人吃飯。”
16歲的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院大一新生陳可舒，是今年進(jìn)博會(huì)120名上財(cái)“小葉子”中年齡最小的一個(gè)。陳可舒是個(gè)“進(jìn)博迷”。她是河北人，在石家莊讀高中。從高中起，每年11月，食堂的電視中都會(huì)播放進(jìn)博會(huì)專題新聞，“一邊吃飯一邊看新聞，每次看到我就覺得這個(gè)好好玩，有那么多新奇的東西。”
當(dāng)時(shí)才十四五歲的她，最感興趣的就是食品和農(nóng)產(chǎn)品館。她會(huì)看著電視里品嘗火雞面辣得出汗的觀眾哈哈大笑，還看到有人造肉這種新奇的東西，“我當(dāng)時(shí)想，怎么有這么好的事，這么多東西都可以隨便試吃。”
今年考到了上財(cái)，陳可舒一進(jìn)學(xué)校，就在學(xué)校新生領(lǐng)航計(jì)劃中打卡了“獨(dú)立報(bào)到”“主題班團(tuán)課”等校園融入任務(wù)，并且找到了開啟自己大學(xué)生活的“鑰匙”——加入校團(tuán)委志愿服務(wù)中心，“先從學(xué)校志愿者做起，再去進(jìn)博會(huì)這樣的國際大舞臺(tái)。”
第一次做進(jìn)博會(huì)志愿者，陳可舒要承擔(dān)的是第四屆虹橋國際經(jīng)濟(jì)論壇的服務(wù)工作，要為場內(nèi)場外、各類嘉賓做指引，“問我路，我基本都能指出來。”她自信地說。
進(jìn)博會(huì)開幕前，在巡館過程中，看著巨大場館在短時(shí)間內(nèi)迅速建設(shè)、完善，各路展商陸續(xù)進(jìn)駐，她既為我們國家的行動(dòng)力感到自豪和震撼，也更加深切地認(rèn)識(shí)到了自己和國家間的聯(lián)系，更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的定位和職責(zé)。（劉晶晶、周勝潔、王燁捷）