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　　任文老師對古城鎮同課異構活動及高效課堂的進展情況進行了高度評價，他認為古城鎮是洛南教育教研的翹楚，他每次來古城都能欣喜地看到進步，看到亮點。任老師對3節課例進行了全面、客觀、準確的評價，親自給3位執教老師頒發了榮譽證，并給每人提寫贈言詩一首，勉勵他們迎難而上，不斷超越。

　　中心校張宏偉老師做了小結講話。他強調：明晰教學目標，精選教學內容，以閱讀策略為導向，建構言語學習型課堂，是語文教師落實語文教學性質定位的終極目標。以揣摩表達深化內容理解，以言語發現促方法習得，語文教學就會煥發新的生機！

　　長期以來，語文閱讀教學的“內容情節型”和“情感主題型”嚴重背離了“學習語言文字運用”這一目標。本次“以聚焦語用關注表達讀中探寫深化領悟”為理念的語文“五同兩課”聯片研修活動，旨在對踐行新課標理念形成清晰認識，在實踐層面上尋策略破瓶頸，推動語文閱讀課堂轉型，促進語文課堂效益的提高。