“衛星需要定位，人生更需要定位。”半個多世紀的勤奮耕耘，許其鳳甘當“綠葉”映“紅花”，一批批學員成為衛星導航領域的“頂梁柱”——
傾心衛星導航教育的師者
中國載人航天工程測控通信系統總師于志堅、北斗二號地面運控系統總師周建華、西安衛星測控中心技術部總師張榮之……這一個個響亮的名字，鐫刻在當前我國衛星導航和航天領域。他們都有一個共同的身份——許其鳳的學生。
潤物無聲。數十年執教“三尺講臺”，許其鳳踐行著自己立下的那句座右銘：“衛星需要定位，人生更需要定位”。他無論身份是助教、講師，還是副教授、教授，乃至成為院士，與同事、學員談話始終以“許教員”自稱，從未改變。
許其鳳講課和藹可親，但是給學生“壓擔子”從來不手軟。2001年，他讓博士研究生陳金平牽頭負責衛星導航定位的一個子系統，面對同行的質疑，他堅持讓陳金平放開手腳大膽設計。未曾想到這樣一個前瞻性極強的任務，促使陳金平10年之后走上了衛星導航定位總站技術保障中心主任的崗位，成為國內該領域的領軍人物。
為了掌握關鍵數據，2003年夏天，許其鳳帶領學生選擇駐地一個車流量最大的立交橋作為試驗點，住帳篷、吃盒飯，年過六旬的他白天頂著40多攝氏度的高溫在橋上觀測，晚上回到教研室進行數據處理，一干就是兩個月……
許其鳳對物質生活沒有任何苛求。現在家里的布沙發還帶著補丁，學生看他的電視實在太老舊，在教師節為他買了一臺新的，他堅持把錢付給學生，他唯一的兒子軍校畢業后被分配到西藏工作，一干就是10多年……
如今，幾近八旬的許其鳳還和年輕人一道編寫和調試程序，他的學生、該校導航與空天目標工程學院郝金明副院長心疼他說：“您現在只需要站在我們身后，檢查指導就行了！”可許其鳳卻說：“如果我還能編程序，還能推導公式，說明我還沒老，還能為國家、軍隊繼續服務。”（特約記者 楊克功 特約通訊員 楊 森）