“班長(zhǎng)孫永剛7次轉(zhuǎn)崗，在每個(gè)崗位上都干出了成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己的‘士兵突擊’……”仲春時(shí)節(jié)，正在雪域高原駐訓(xùn)的新疆軍區(qū)某團(tuán)組織“身邊典型我來講”主題故事會(huì)，排長(zhǎng)鄒加礦講述了四級(jí)軍士長(zhǎng)孫永剛的成長(zhǎng)故事，現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈。這是該團(tuán)發(fā)揮官兵身邊典型示范引領(lǐng)作用，抓好部隊(duì)動(dòng)散條件下思想教育的生動(dòng)一幕。
“高原自然條件惡劣，駐訓(xùn)任務(wù)繁重、硬件設(shè)施相對(duì)落后，如何破解動(dòng)散條件下思想教育難題，是我們一直探索的課題。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，團(tuán)里充分挖掘官兵身邊典型的事跡、講好他們的故事，實(shí)現(xiàn)教育“就地取材”，引導(dǎo)官兵學(xué)先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵，不斷提升教育參與度、吸引力、實(shí)效性。
為此，該團(tuán)遴選官兵身邊精武標(biāo)兵典型，收集整理典型事跡，定期以主題故事會(huì)等形式開展教育。他們將教育課堂搬到訓(xùn)練場(chǎng)、執(zhí)勤點(diǎn)、炮位上，在訓(xùn)練間隙見縫插針。授課結(jié)束后，鼓勵(lì)官兵談體會(huì)、話初心，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步增強(qiáng)教育實(shí)效。他們還設(shè)置訓(xùn)練“龍虎榜”，展示精武標(biāo)兵的照片和先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造訓(xùn)練尖子吃香、精武標(biāo)兵出彩的濃厚氛圍。
一個(gè)個(gè)可觸可感的身邊人、一件件真實(shí)鮮活的身邊事，讓官兵學(xué)有榜樣、練有動(dòng)力、干有目標(biāo)。近日，該團(tuán)官兵士氣高漲，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。