寒冬時節，空軍工程大學航空機務士官學校訓練場上，一場實戰化機務保障演練火熱展開?！安筷犞鲬鹧b備列裝并應用于課堂教學，有利于實現‘課堂直通戰場’。”演練考官王新軍興奮地說。
該校承擔著空軍直升機部隊航空機務人員的培養任務。以往，該校教學使用的直升機長期落后于部隊主戰機型，學員畢業到部隊后，必須先進行機型改裝帶教才能成為戰斗員。為縮短人才培養周期，提升教學質效，他們經過研究論證，擬制裝備編制需求、申報調配補充計劃，并報請上級批準，推動部隊主戰直升機列裝教學一線。
筆者在演練現場看到，碩大的機翼下，參演學員分成兩個戰斗分隊，在指定戰位上做好戰斗準備，充、填、加、掛等一系列流程在發動機不停車狀態下有序實施。直升機機艙內，該校某教研室副主任郎娟芳一邊緊盯儀表盤上實時傳輸的數據，一邊認真記錄學員操作流程。
該校領導介紹，新型直升機列裝計劃一確定，他們就從教員中遴選技術骨干到生產廠家、一線部隊學習新裝備知識。在熟悉裝備操作的同時，參訓人員及時編寫教材教案，實現對該型直升機性能“一口清”、故障“一摸準”。他們還將裝備操作要點匯編成冊，為后續教學工作打下堅實基礎?！靶卵b備列裝不到一個月就能參與實戰化演練，得益于平時專攻精練，有效縮短了人才培養周期?！痹撔ｎI導說。
近年來，該校不斷探索新裝備教學能力生成新途徑，不斷加大航空機務保障一體化集訓、新裝備機務保障和綜合演練等教學力度，強化戰時航空機務保障、飛機戰傷搶修等實戰化課目訓練，有效提高了學員新裝備操作能力和組織指揮能力。（高振興、楊帆）