新華社北京2月15日電(記者胡浩、齊琪)記者15日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，今年教育部將持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平，基礎(chǔ)教育重點實現(xiàn)“四個突破”。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，2022年基礎(chǔ)教育要在加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)、推進(jìn)家校社協(xié)同育人、提高信息化應(yīng)用水平、深化基礎(chǔ)教育綜合改革四個方面重點實現(xiàn)“四個突破”。
據(jù)介紹，教育部將研制進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見，著力提高思政課教師專職化專業(yè)化水平；研制構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制的意見，推動學(xué)校、家庭、社會切實履行相應(yīng)職責(zé)；整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享；深化考試評價改革，加快推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題，切實提高命題質(zhì)量等。
呂玉剛表示，2022年教育部將以推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為核心任務(wù)，持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平，積極落實基礎(chǔ)教育“十四五”重要部署，大力實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，不斷深化基礎(chǔ)教育綜合改革，加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。