1990年7月下旬，北京大學的同學們赴福建福州開展社會實踐活動。時任福州市委書記的習近平獲悉后非常重視，利用休息時間看望大家。
在交流中，習近平語重心長地說：“同學們的憂國憂民，只有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學的知識如何去發(fā)揮、如何去為社會作貢獻。”
會后同學們說：“習近平是不打官腔的領導，聽得進，聊得來！”其中一位參加座談的學生深有感觸：“我們覺得習書記非常懂得青年人的所思所想。”
“青年之于黨和國家而言，最值得愛護、最值得期待。”從地方到中央，習近平一直走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人、熱心人、引路人。
——了解青年所思、所憂、所盼
習近平在正定工作時，正定留村公社有所乒乓球體校。一次調(diào)研中，習近平了解到體校有位青年教練王素梅，白天在省體院帶職進修，晚上和星期日回縣里訓練，工作出色負責，帶出了入選國家隊的學生，但是工資待遇很低。體校希望組織上能根據(jù)她的情況，幫她解決一些困難。
那天上午11點多，習近平拿了相關材料離開留村。下午3點，縣人事局就通知體校：“縣里給王素梅漲了一級工資，來辦手續(xù)吧。”批文上面的第一句話就是“為了鼓勵青年努力學習”。后來，習近平還給公社和村里的民辦教師陸續(xù)解決了工資待遇問題，極大鼓舞了大家的干勁。
青年的所思、所憂、所盼，習近平一直牽掛于心。
2022年6月，正在四川考察的習近平總書記來到宜賓學院。一塊電子屏幕，展示著宜賓學院畢業(yè)生去向落實率的柱狀圖。總書記仔細察看，了解具體數(shù)據(jù)。
“就業(yè)數(shù)據(jù)要扎扎實實，反映真實情況。”習近平總書記嚴肅指出，“現(xiàn)在有些學校為了追求高就業(yè)率，弄虛作假，搞‘拉郎配’，簽了再說。這樣不行，不能糊弄上級部門，更不能糊弄學生。”
△2022年6月8日，在四川考察時，習近平總書記來到宜賓學院實地了解高校畢業(yè)生就業(yè)情況。
當時正值高校畢業(yè)生就業(yè)的關鍵當口，宜賓學院一座會堂內(nèi)，企業(yè)招聘宣講會人頭攢動。
現(xiàn)場來了哪些企業(yè)？提供哪些崗位？學生就業(yè)情況如何？總書記詳細了解。
習近平總書記叮囑當?shù)攸h委、政府和學校負責同志，要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業(yè)指導服務，學校、企業(yè)和有關部門要抓好學生就業(yè)簽約落實工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象。
“壓力是青年成長的動力，而在青年成長的關鍵處、要緊時拉一把、幫一下，則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點。”習近平總書記身體力行，一直這樣強調(diào)。
——引導青年“處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志”
青年的成長之路，有時也會經(jīng)歷挫折與失敗，需要肯定與鼓勵。
2007年1月，時任浙江省委書記的習近平來到浙江大學調(diào)研并觀看由學生負責操作的“大鼠機器人”實驗演示。
實驗進行到一半的時候，突然出現(xiàn)了問題，大鼠并沒有像往常一樣根據(jù)指令右轉(zhuǎn)，演示實驗只好結(jié)束。
負責演示的學生鄭曉靜十分失落：“習書記，非常不好意思，不知道是什么原因這次實驗會出現(xiàn)失誤，大鼠之前的表現(xiàn)一直都非常好……”習近平面帶微笑地寬慰說：“沒有什么，實驗中出現(xiàn)失誤是很正常的。你做的事情是非常前沿的，希望你們繼續(xù)加油，能在這個研究方向上作出更多的探索。”
△2014年5月4日，習近平總書記在北京大學校園觀看北大師生紀念五四運動95周年青春詩會時同朗誦者親切交談。
2014年5月，和北大學子座談時，習近平總書記親切地說，“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷”“關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵”。
2017年5月，在和中國政法大學學生交流時，總書記再次鼓勵年輕人“要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱”。
這些知心話，是總書記對青年的人生指引。
——鼓勵青年“以奮斗姿態(tài)激揚青春”
“我們要用欣賞和贊許的眼光看待青年的創(chuàng)新創(chuàng)造，積極支持他們在人生中出彩，為青年取得的成就和成績點贊、喝彩”。在習近平總書記心中，當代青年可愛、可信、可為。
2013年5月4日，習近平總書記來到中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，同各界優(yōu)秀青年代表座談。
“登頂世界高峰，探秘神奇的大自然，是我從小的夢想。”看似文弱的中國地質(zhì)大學2011級碩士研究生陳晨，是我國首位成功登頂珠峰的在校女大學生。
習近平總書記聽了陳晨的發(fā)言，由衷地對她說：“我非常敬佩你。對珠穆朗瑪峰，我是‘高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之’。我20歲出頭時，擔任大隊黨支部書記，到四川學習農(nóng)村發(fā)展沼氣技術，辦完事后，在大雪封山時登上峨眉山，十分艱險，下山時到小飯館吃擔擔面，人家已經(jīng)尊我們?yōu)橛⑿哿恕！笨倳涀Ｔ戈惓吭谟屡手榉寰窆膭钕掠峦鼻埃粩嗯噬鲜聵I(yè)和人生的新高峰。
習近平總書記鼓勵青年逐夢奮斗，也對他們寄予厚望。
總書記對青年朋友說，在高校學習的大學生都是20歲左右，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與。
△2022年4月25日，習近平總書記來到中國人民大學考察調(diào)研。這是總書記在立德樓觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學并參與討論。
在二〇二三年新年賀詞中，習近平主席專門寄語青年：“青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。”
百忙之中一次次走進青年中間，和青年交心暢談，給青年回信，為青年鼓勁……習近平總書記的深情關懷，激勵著廣大青年爭做社會主義建設者和接班人，書寫青春華章。
監(jiān)制丨耿志民
制片人丨興來
主編丨寧黎黎
執(zhí)筆丨程昱
視覺丨江雨航