近日，廈門大學人文學院歷史系特聘教授、博士生導師吳春明被指猥褻誘奸女學生的證據被捅到網上。廈門大學通過官方微博回應：稱已成立專門工作組展開調查。調查期間，已中止吳春明的研究生導師資格，停止其招生和指導研究生。(見7月13日《東方早報》)

　　如果調查屬實，大學教授“以教謀色”的后果是十分嚴重的。污染了學風、敗壞了社會風氣、讓中國高等教育蒙羞且不說，對女生的傷害也是極大的。比如吳春明獸行似乎是長期存在的，所傷害的女生似乎不在少數，多數女生事后只敢怒不敢言；比如深陷其中的女生因為身心受到嚴重傷害，精神恍惚，有的甚至割腕自殺。

　　從前有一日為師終身為父之說，不僅從學術導引上，而且也從師生倫理上對師德進行了形象注解。不論是男生還是女生，不論是未成年少女幼女還是成年女性，都是人生父母養的。人家把孩子送到學校來，學校和教師就有義務保障孩子的健康成長。我覺得有必要讓高校包括各類學校的管理者和教師們推人及己、設身處地地進行換位思考，基于此，重提“師徒如父子”的倫理規范，也未必是多此一舉。

　　回到教授誘奸女生的事情上來，作為一種事后的補救措施，就是要真正做到嚴肅查處。嚴肅處理應該到什么地步？如果教授誘奸女生中涉及到違法犯罪的行為，比如有強奸的細節、有挪用學術公款的細節，就當以法繩之。即便只是違反師德、違反校紀校規，也不能因為是道德、紀律方面的事情就大事化小、小事化了。有情形表明，過去一些高校對此類事件，喜歡以“桃色新聞”視之，樂于以“掩丑遮惡”的態度對待之。現在看來，恰恰是這種所謂的“理性選擇”害了高校的校風，也縱容了個別教師的“獸行”，甚至于反過頭來，也給高校教師帶來了妖魔化的傷害——君不見流行的“叫獸”稱謂乎？采桑子(武漢 職員)