山陽決定以“三創(chuàng)三爭”為載體，即組織創(chuàng)強、爭建引領(lǐng)發(fā)展的堡壘，工作創(chuàng)先、爭做敢于擔(dān)當?shù)谋砺剩黠L(fēng)創(chuàng)優(yōu)、爭當服務(wù)群眾的先鋒，把“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務(wù)融入各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，并與日常工作有機融合、相互促進，重點做到“束權(quán)、強基、便民、爭先”。縣上堅持以上率下、示范帶動，各級各部門開展專題教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局。從5月開始，大體每45天進行一個專題學(xué)習(xí)研討，在認真做好“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，深入開展“我為山陽發(fā)展出實力”主題實踐活動。年底，以“三嚴三實”為主題，開好年度民主生活會和組織生活會。縣委要求各級班子主要負責(zé)同志要擔(dān)當起第一責(zé)任人的責(zé)任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。同時，要把開展“三嚴三實”專題教育與當前工作緊密結(jié)合起來，做到專題教育與各項工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤、兩促進。