不久前教育部公布的《中小學書法教育指導綱要》中指出，從今年春季開學開始，小學三至六年級每周要安排1課時用于毛筆字學習。東方網記者了解到，本市相關教學工作在此方面已實行多年，毛筆教學對師資的需求也催生了培訓熱，不少老師“回爐”學起了書法。
雖然市教委有關人士此前曾經表示，毛筆寫字考試并非以選拔為目的，對書寫技法要求并不高，但每周開設一節寫字課也讓不少老師感到了壓力。以往，不少書法老師是語文教師或美術老師兼職，自己的書法基礎也只能算一般，有老師向記者坦言，原本“意思意思”教學倒也勉強可以，如今又要設計課程又要應付考試，有時候學生還會向自己提問一些書法知識方面的內容，原本的那點本事顯然不夠用了。
東方網記者從開設教師書法培訓課程的上海朵云軒藝術進修學校了解到，從2012年上班年開設培訓至今，不到兩年時間已經有300多位教師前來學習毛筆書寫或書法鑒藏，報名激烈程度一度可用“秒殺”來形容，朵云軒藝術進修學校的黃桂英校長告訴記者，其實對書法懷有學習熱情的老師并不在少數，前來培訓的老師從幼兒園到小學、中學都有，許多老師都很喜歡書法，也不乏從小學過書法的人，但他們大都沒機會找到好老師予以輔導。
由于先天機構優勢，朵云軒培訓學校從書畫社請來了不少書法大家，包括上海書法家協會副主席張偉生、上海書法家協會主席團成員沈培方、上海書法家協會理事李志賢等，都會愛每周給教師們上書法課，親自示范如何握筆、如何書寫點橫撇捺、輔導書法鑒藏知識。
由于專業人士的加入，老師們也學習熱情高漲，“甚至有老師從零起點考入了書法家協會和戲劇學院合辦的進修班”黃校長談到此處難掩自豪之情。于此同時，有更多老師回到了學校，以新起點教育指導學生，黃校長說，培訓的目的并不在于教師本身，一個教師可以帶動上百個學生，才能真正做到承上啟下。（東方網）