商洛之窗訊 “兩學一做”學習教育工作開展以來，商南縣學習教育工作行動迅速、部署周密、推進有序。全縣11385名黨員參加學習教育，目前已取得實效。

　　嚴格標準 抓住“關鍵動作”扎實有序推進

　　按照“標準要定得高、尺子要把得嚴、功夫要下得深”的要求，商南縣緊緊抓住“6個關鍵動作”，確保學習教育扎實開展。一是抓好集中學習為標志，高標準開局。采取查看方案、專題討論發言稿、影像資料、會議記錄和學習筆記等方式，看是否做到領導帶頭分組學、個人規劃自主學、黨員大會研討學。二是以抓好專題學習研討為基礎，扎實推進。按照時間節點下發專題研討通知，明確專題研討的形式內容、參加范圍和研討流程。三是以抓好專題民主生活會為重點，深入查擺。每名黨員干部對自身存在問題作全方位、立體式的透析檢查，把準脈、找準病癥，拉出“問題清單”列出“整改臺帳”。四是以抓好民主評議邊查邊改為依據，從嚴整治。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定，組織談心談話的形式對黨員予以評定。五是以立足崗位做貢獻為目標，發揮黨員先鋒模范作用，爭取做到“五帶頭”。六是嚴格要求領導干部做表率，示范引領。以普通黨員身份帶頭深入督導單位、包扶村帶頭參加學習、專題研討、講黨課、組織生活、民主評議。

　　突出特色  力求“學深學透” 狠抓學習教育

　　抓好學習教育要注重分類指導。在農村和社區結合脫貧攻堅、社會穩定、經濟發展，以“比實干爭當富民先鋒”為主題開展學習教育；在窗口單位和服務行業結合群眾滿意率，以開展“比服務爭當敬業先鋒”為主題開展學習教育；在企業單位重點以經濟發展為指標，爭當“比創新爭當發展先鋒”為主題開展學習教育。抓好學習教育要重點做到“六有”。即基層支部有方案，黨員個人有計劃，學習討論有重點，教育踐行有標桿，學習教育有特色，“兩學一做”有氛圍。縣委、各支部結合日常學習，把“兩學一做”融入經常性教育，開展“兩學一做”知識競賽、專題演講、手抄黨章“100天”、移動課堂等特色活動深入學習，增強了黨員干部學習的積極性與能動性。

　　學用結合 做到“以學促干”推動成果轉化

　　商南縣把開展學習教育與落實好“五個五”黨建、推進全縣經濟社會發展結合起來，直面和解決穩增長促投資、抓基層打基礎、訪民情惠民生等方面的突出問題。一是實施投資拉動工程確保經濟穩增長。按照“謀劃儲備一批、招商建設一批、技術改造一批、淘汰轉型一批”的思路，以項目建設為抓手，拉動經濟社會持續增長。全年實施重大項目88個，完成投資78.3億元。二是樹立抓基層導向，推動基層組織建設。召開基層黨建現場會，選派駐村“第一書記”，推動實現“經費落實、陣地達標”。成立督導基層黨建指導組對鎮村黨組織建設進行全覆蓋式指導檢查。嚴肅換屆紀律，排查重點矛盾，把“兩學一做”的成效貫徹落實到基層建設的各方面、全過程。三是做到為民務實，確保群眾得實惠。在全縣建立了覆蓋各部門、各領域的權力清單、責任清單“兩單”，確立了“以發展促民生，以環境促民生，以惠民促民生”的民生觀，啟動政府、市場、社會、群眾“4個引擎”，切實兌現民生實事承諾，讓群眾享受到更多的實惠，建設“靈秀商南、創業新城、旅游之都”。（何春紅）