通訊員郝俊龍
　　今年以來，市教育局黨委緊緊圍繞“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”這一主題，以服務基層、服務群眾為基礎，不斷拓展黨員服務群眾、服務社區、服務社會渠道，利用教育系統行業優勢開展了一系列惠民、幫民、利民活動，促進在職黨員在社區亮身份、樹形象、作表率，為推進社區黨建與文明和諧作出了積極貢獻。
　　堅持“三帶”進社區。一是帶著任務進社區，在與四皓社區結對共建中，充分發揮教育系統理論優勢、人才優勢、資源優勢，開展“五送五助”活動，即黨辦送黨的最新政策到社區，人事科、計劃資金科送致富信息到社區，職教科送農業科技到社區，基教科送文化活動到社區、安穩科送治安穩定到社區，幫助社區黨組織一班人開闊思路、制定發展規劃、爭取引進發展項目、培養經濟帶頭人、創建平安社區。二是帶著責任進社區，以規范社區黨組織建設為切入點，把“解民憂民難、共造優美環境、共育四有新人”作為自己的責任，幫助社區基層黨組織明確思路，增強發展力；幫助社區企業黨組織促進規范，增強聚合力；幫助社區學校黨組織構建和諧，增強鮮活力。三是帶著感情進社區，廣大干部真心實意地與社區群眾結對子，拉近彼此的距離，增進魚水情。通過組織報告會，增強群眾致富信息；開展慰問，解決燃眉之急；送教育資助政策，圓大學夢；開展“百名教師訪千家活動”，關愛幫助經濟困難家庭、重大變故家庭、留守兒童家庭、隨遷子女家庭、殘疾學生家庭。
　　堅持“三抓”促服務。一是抓組織建設提高工作戰斗力，按照“有人管、有陣地、有經費、有載體、有活動、有氛圍”的“六有”標準，協助社區基層黨組織和學校建設標準化的黨員活動室，邀請社區基層黨組織和學校的領導觀摩學習市直教育系統黨建工作，理順黨建體制，指導開展機關黨建“三化”建設，把黨員團結凝聚在黨組織周圍，推動中心工作開展。二是抓思想引導提升群眾參與度，教育系統進社區開展幫扶的黨員干部始終堅持“扶貧與扶志，幫助與激勵”相結合，通過講黨課、發放學習資料等多種學習形式，著力提升村民的整體素質，變被動式幫扶為主動式幫扶，實現從“被動等富”向“主動求富”轉變。利用社區活動場地，發放宣傳畫，組織社區居民開展“遵守道德規范，爭當文明市民”“熱愛偉大祖國，建設美好家園”和“反邪教警示教育”宣傳活動，開展“五好家庭”創建，形成鄰里和睦、團結互助、平等友愛的人際關系。三是抓教育管理提升群眾滿意度，教育涉及千家萬戶，以學生為突破口進入家庭，達到教育系統黨員與群眾的深度融合。機關黨員干部進社區學校，服務學校發展，提高教育質量、提升教育管理和學校服務水平。指導社區學校黨員進班級為教師服務，開展“送教下鄉”活動，掌握一線教師工作現狀，了解教師的教育教學水平，開展幫扶和名師講堂等活動，引領教師提升教育教學和班級管理水平，通過提質增效實現提能減負。指導社區學校教師進學生家庭為學生服務，重點圍繞“六項任務”開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，奠定了良好的群眾基礎，樹立了教師系統良好形象。
　　堅持“三化”添動力。一是強化督查給壓力，建立在職黨員進社區開展志愿服務登記表，落實進社區服務承諾，組織開展明查暗訪，督促黨員聯系服務群眾工作的落實，對落實不力的有關人員給予通報批評，將落實在職黨員進社區開展志愿服務成效作為優秀黨員、優秀公務員評選的重要條件。同時，為進一步提高工作成效，建立了社區負責人工作情況簽字制度，實現幫得上去，扶得長遠，幫得實在。二是強化聯動給活力，市教育局黨委下轄的15個黨支部都能以進社區活動為依托，圍繞“送溫暖，獻愛心”主題，以社區空巢老人、留守兒童、殘疾人、貧困群眾等為重點服務對象，積極與社區黨組織聯系，開展家政服務、親情陪伴、文化體育等方面的志愿服務，得到了廣大群眾的高度贊揚和好評。三是強化落實給動力，堅持分階段推進，對每個階段活動效果提出了明確要求，對黨員聯系服務群眾工作實行“民主評議”制度，把聯系服務對象的生產生活變化數據作為考核的主要指標，滿不滿意由群眾說了算，對滿意度較高、表現特別突出的個人進行獎勵，激發了黨員干部的工作激情。