5月17日，教育部黨組宣布，劉元春同志任上海財經大學校長、黨委副書記。目前，上海財經大學網站已經更新。

　　劉元春此前任中國人民大學黨委常委、副校長，是知名經濟學家，主要研究領域為開放宏觀經濟學，如匯率政策、貨幣體系、貿易不平衡等問題；貨幣政策與通貨膨脹分析；中國經濟增長。

　　今年4月29日，劉元春在中共中央政治局第三十八次集體學習時就依法規范和引導我國資本健康發展進行講解。此外，他還多次參加總理經濟形勢座談會。

　　劉元春目前擔任證券時報專家委員，他此前在《證券時報》撰文建議，“十四五”時期需要重點突破的中長期挑戰包括：一是跨越中等收入陷阱，穩步邁向高收入國家。二是適應逆全球化和后疫情時代的特征，更加強調內生動力和安全的維度。三是統籌發展與安全。四是構建更高水平開放型經濟新體制。五是關鍵領域的改革必須要全面實施、保證落地，真正激發各階層微觀主體的積極性。六是社會發展相對于經濟發展還比較滯后，不平衡不充分的問題在一些民生領域反映比較突出。七是真正改善收入分配的兩極化現象，縮小城鄉收入分配差距和區域收入分配差距。八是應對全球化紅利持續快速下滑、傳統人口紅利和工業化紅利的大幅逆轉。

　　長期專注宏觀經濟形勢分析與政策建議

　　公開信息顯示，劉元春出生于1972年，中共黨員，經濟學博士，教授，博士生導師。1989年進入中國人民大學經濟學院學習。1999年博士畢業后，他留校任教，歷任講師、副教授、教授。2006年任經濟學院副院長，2013年任科研處處長。2016年11月，劉元春任中國人民大學副校長，次月同時任校黨委常委。

　　劉元春長期專注宏觀經濟形勢分析與政策建議。據新華社消息，今年4月29日下午，中共中央政治局就依法規范和引導我國資本健康發展進行第三十八次集體學習。中國人民大學副校長、教授劉元春就這個問題進行講解，提出了工作建議。

　　劉元春曾公開表示，未來資本能做什么，不能做什么，需要政策給出更為清晰的正面清單和負面清單。要尊重市場規律和平臺經濟發展規律，強調保護私有產權與規范資本并行。

　　劉元春還在2016年、2019年等多次參加國務院經濟形勢專家座談會并做主題發言。

　　據不完全統計，劉元春在學術刊物發表學術論文400余篇，出版專著10余本。今年初，劉元春領銜編著的《讀懂共同富裕》出版。該書從理論和實踐兩個方面系統闡述了共同富裕的意義、內涵、目標以及實現路徑等，力求從經濟學的視角對“共同富裕”做普及性、系統性、學理性、前瞻性的解讀。

　　作者指出，共同富裕將通過一整套措施深刻影響個人和家庭在人力資本、就業、收入和消費等經濟循環各環節的環境與行為，并將為個人及家庭創造更多發展機遇。

　　書中寫道，個人和家庭的物質富裕是共同富裕的基礎，而人力資本則是創造財富、實現富裕的核心能力。在家庭、市場和政府的共同努力下，個人和家庭的人力資本水平將顯著提升，人力資本差距將明顯縮小，社會階層固化將進一步打破，向上流動通道將進一步打通。不論行業、職業、工作崗位如何，每個人都將在堅實的人力資本基礎上大顯身手，共享高質量發展的累累碩果。

　　在近期接受央視網采訪時，劉元春為中小企業發聲。他認為在復工復產的關鍵時期有幾個很重要的方面：

　　1、國家要在整個流通環節進行全面疏通，采取相應的頂層設計，使流通順暢。

　　2、要給予企業相應的全面的資金支持，也就是貨幣政策要通過普惠貸款，對小微企業進行專項貸款。通過再貸款等模式，激勵各種金融機構對小微企業有相應的資金救助。

　　3、同時通過一些治理，尤其是對于拖欠款的治理，使中小微企業的應收款項能夠得到及時解決，這些舉措已經開始出臺。

　　4、更為重要的一個方面是應該出臺相應的疫情特別補貼，對于小微企業，特別是個體工商戶，不僅進行一些零碎的、過度的、形式多樣化的救助，而是采取大推動的模式，進行專項救治，解決小微企業的一些后顧之憂，解決其在疫情防控期間能夠持續性工作的問題。

　　赴任上海財經大學校長

　　5月17日，教育部黨組宣布了有關任免決定，劉元春同志任上海財經大學校長、黨委副書記，蔣傳海同志不再擔任上海財經大學校長、黨委副書記職務。教育部黨組成員、副部長田學軍出席會議并講話，教育部人事司、上海市教衛工作黨委有關負責同志出席會議。

　　記者注意到，目前上海財經大學官方網站已經進行了人事的更新。

　　據悉，原任上海財經大學校長、黨委副書記蔣傳海，已于2020年10月調任黑龍江省哈爾濱市委常委、副市長。

　　根據《上海財經大學“十四五”發展規劃綱要》，到“十四五”末期，學校學科水平整體躍升，卓越人才培養、高水平科研創新與社會服務、文化傳承、國際化辦學等主要辦學指標達到國內先進水平，立德樹人落實機制更加完善，學校綜合實力、學術聲譽與國際影響力顯著提高，基本建成國際知名具有鮮明財經特色的高水平研究型大學，為建設鮮明財經特色世界一流大學開好局。

　　主要標志為：學校綜合實力顯著提高，整體實力躋身國際同類型高校先進行列，穩步提升在國內外的綜合競爭力；引導教師潛心育人的評價制度更加健全，促進學生全面發展評價辦法更加多元，學校治理體系和治理能力現代化水平顯著提升；“主干、一流的經管學科，精干、先進的法文理工學科”格局全面形成，“經濟學與商學”在世界一流學科行列中穩步提升；德智體美勞全面培養的教育教學體系建立健全，本科和研究生教育躋身國內一流大學行列；高水平科研創新能力和社會服務能力顯著提升，產出大批多元化高水平科研成果等。

　　劉元春強調，中國特色哲學社會科學必須為當代中國的偉大實踐提供學理和學術支撐，同時也要為人類廓清迷思、走出困局提供出路。