“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，肯定了新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的重要意義，也對(duì)廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。
總書(shū)記的講話在高校引發(fā)熱烈反響，高校師生紛紛表示，總書(shū)記的講話為思政教育指明了方向，為思政課建設(shè)和思政教師隊(duì)伍建設(shè)提出了根本遵循和具體指導(dǎo)。未來(lái)他們將牢記使命、不負(fù)重托，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
將思政課打造成鑄魂育人的“金課”
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。
北京理工大學(xué)黨委書(shū)記趙長(zhǎng)祿表示，將持續(xù)深化“大思政”格局，上下統(tǒng)籌，各方聯(lián)動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以思想政治理論課質(zhì)量提升為牽引整體推進(jìn)思政工作。
“學(xué)校應(yīng)深入挖掘各類(lèi)課程與教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，探尋更加貼近信息化時(shí)代特點(diǎn)、更加貼近青年學(xué)生思想實(shí)際的思想政治教育方式方法，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志和報(bào)國(guó)行。”北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)喬建永表示。
“作為一名高校黨委書(shū)記，我既深受鼓舞，又深感壓力。今后定當(dāng)反復(fù)學(xué)原典、深刻悟道理，帶頭躬行實(shí)踐，以對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)一班人在新時(shí)代為大工的紅色基因續(xù)寫(xiě)新篇章。”大連理工大學(xué)黨委書(shū)記王寒松指出。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記許濤表示，上財(cái)將在推動(dòng)更高質(zhì)量開(kāi)放辦學(xué)條件下，一體統(tǒng)籌“思政課程、課程思政、智庫(kù)思政和學(xué)科育人”，推進(jìn)千村調(diào)查2.0版，把思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合。
“學(xué)校今后仍將把思政課建設(shè)擺在學(xué)校工作突出位置，強(qiáng)化思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性。”中國(guó)石油大學(xué)（北京）黨委書(shū)記山紅紅說(shuō)。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委書(shū)記何光彩認(rèn)為，學(xué)校將把“馬克思主義理論學(xué)科特區(qū)”作為核心抓手和關(guān)鍵舉措，整體布局和推動(dòng)思政課建設(shè)；將落實(shí)“堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為“一把手工程”、堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)”。
“學(xué)校未來(lái)將加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好思想政治理論課改革創(chuàng)新，把它打造成為讓學(xué)生終身受益的‘金課’”，河北工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記李強(qiáng)說(shuō)。
湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記黃梓根強(qiáng)調(diào)，馬克思主義學(xué)科領(lǐng)域，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)那些有助于老師講好中國(guó)故事、講清馬克思主義信仰，學(xué)生聽(tīng)懂、接受中國(guó)發(fā)展道路，老百姓理解、擁護(hù)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義制度的學(xué)術(shù)研究。
“總書(shū)記的講話啟發(fā)我們：思政課開(kāi)設(shè)大有必要、開(kāi)好完全可能。我們完全有信心有能力把思政課辦得越來(lái)越好。”北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)彭慶紅表示。
“思政課教師授課要接地氣。”江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授唐忠寶認(rèn)為，思政課教師要講中國(guó)話語(yǔ)、大眾話語(yǔ)，不能自說(shuō)自話；思政教育也要貼近青年人，需要了解青年的特點(diǎn)和需求。
“近期我們?cè)谒颊n堂中，把總書(shū)記會(huì)見(jiàn)川航‘英雄機(jī)組’時(shí)的重要講話精神和‘當(dāng)代民航精神’帶進(jìn)了課堂、編入教材、融進(jìn)頭腦，把‘人民送我學(xué)飛行，我學(xué)飛行為人民’的情懷教育作為入學(xué)第一課并貫徹始終。”中國(guó)民航飛行學(xué)院教授張世良分享了思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
北京吉利學(xué)院校長(zhǎng)霍偉東介紹，學(xué)校從開(kāi)展‘勞動(dòng)與閱讀周’活動(dòng)做起，針對(duì)新一代大學(xué)生的特點(diǎn)，組織參與校園環(huán)境衛(wèi)生志愿活動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀馬克思主義經(jīng)典著作。
培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。
“如果說(shuō)廣大教師是打造中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人，那么思政教師則是筑夢(mèng)人中的掌舵手，是在學(xué)生心中埋下真善美種子的園丁，是為學(xué)生扣好人生第一粒扣子的導(dǎo)師。”北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平表示。
“總書(shū)記不僅回答了思政課‘為何重要’和‘誰(shuí)能上好’的問(wèn)題，而且回答了‘如何上好’和‘怎樣支持’的問(wèn)題。”華東師范大學(xué)黨委書(shū)記童世駿表示，今后將發(fā)揮學(xué)校教學(xué)科研的人才優(yōu)勢(shì)，努力建設(shè)好、服務(wù)好一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍。
“今后將用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，把思政課教師隊(duì)伍建設(shè)得越來(lái)越好，思政課辦得越來(lái)越好。”西安電子科技大學(xué)黨委書(shū)記查顯友說(shuō)。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記廖允成提出，未來(lái)將在配齊建強(qiáng)思政課專(zhuān)職教師隊(duì)伍上下功夫、在加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)上下功夫，在組織師生服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興實(shí)踐上下功夫。
“受教育者先受教育，立德樹(shù)人者先立德”。西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)燕連福認(rèn)為，在新時(shí)代，思政課教師更應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感，扛起立德樹(shù)人的重任。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)池忠軍認(rèn)為，在培養(yǎng)人的規(guī)律上，思政課是承擔(dān)引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子的‘關(guān)鍵’。上好思政課的“關(guān)鍵”在于教師素養(yǎng)。
“有一支高素質(zhì)且具有足夠積極性的教師隊(duì)伍，思政課的效果才能得到充分保證。”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教授龔松柏強(qiáng)調(diào)教師隊(duì)伍重要性。
“希望把馬克思主義理論創(chuàng)新的最新成果貫穿于思想政治教育全過(guò)程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)自己的一份力量。”長(zhǎng)安大學(xué)劉吉發(fā)教授表示。
抓住“拔節(jié)孕穗期”，扣好人生第一粒扣子
習(xí)近平指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。
“思政教師的課程要想吸引學(xué)生，需要自身思想素質(zhì)過(guò)硬、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；探索新的教學(xué)模式；有教育情懷。”華中科技大學(xué)學(xué)生屠江川表示。
“作為思政課教師的后備力量，沐浴在思政課的春天里，我將矢志不渝地朝著成為優(yōu)秀思政課教師的目標(biāo)奮力前進(jìn)。”山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生劉敏告訴記者。
西北工業(yè)大學(xué)大四學(xué)生陳梓昊希望思政教育工作不僅限于思政教師和思政課堂，學(xué)生群體也可以更廣泛地參與到各種形式的思政教育活動(dòng)中。
中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生汪莙霞未來(lái)也想成為一名思政課教師。她說(shuō)：“總書(shū)記對(duì)思政課的高度重視和對(duì)思政課教師的高度評(píng)價(jià)，不僅讓我對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和意義有了更深刻地認(rèn)識(shí)，更讓我多了一份‘理直氣壯’的專(zhuān)業(yè)使命感與自豪感。”
“思政課是我們大學(xué)入學(xué)以后的第一課。”東南大學(xué)儀器科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生黃之琛談到，自己受思政課的熏陶，大二暑期毅然選擇了去貴州黔東南地區(qū)支教。
“黨和國(guó)家非常重視學(xué)生群體的思政教育，作為研究生更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為日后的研究和實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。”北京林業(yè)大學(xué)研究生張翰玉說(shuō)。
中國(guó)民航大學(xué)大四學(xué)生閆騰飛選擇大學(xué)畢業(yè)后去基層工作。閆騰飛表示，未來(lái)將潛心研讀經(jīng)典，積極結(jié)合實(shí)踐，爭(zhēng)做新時(shí)代堅(jiān)定有為的“青馬者”。