中新網北京9月4日電 (記者 杜燕)正在召開的2022年中國國際服務貿易交易會舉辦以“共筑高質量發展新篇 讓教育的未來更出彩”為主題教育高峰論壇，分享世界最新教育理論研究成果，引發思想碰撞，為未來教育實踐提供有益借鑒。

　　北京市委常委、教育工委書記夏林茂指出，北京教育系統持續深化綜合改革，教育總體發展水平繼續處于全國前列、達到世界發達國家平均水平，在全國率先實現了教育現代化，為建設國際一流的和諧宜居之都提供了強有力的人才支持、智力支持和創新支持。首都教育將加快擴大新時代教育對外開放，聚力推進高水平教育合作交流，持續增強服務新時代首都發展的能力水平，推進人才培養模式變革，擦亮“留學北京”品牌，夯實中外人文交流基礎，建設面向未來的教育新生態。

　　教育部國際合作與交流司副司長方軍表示，中國教育開放合作已有機融入高質量教育體系建設，形成以開放促改革、以改革促開放的生動局面，為各級各類教育發展提供了強勁動力。在大變局和新征程中，教育的基礎性、先導性、全局性地位進一步凸顯，開放合作成為推動新時代教育變革創新的關鍵要素，蘊含著更加出彩的未來教育發展機遇。我們將創新人才培養機制，更加聚焦人的全面發展；深化全球科研合作，更好服務高質量發展；堅持以數字化賦能國際化，以國際化助推數字化，加強教育信息化和教育資源數字化國際合作，釋放信息化動能。

　　北京師范大學校長馬駿、德勤(中國)副主席施能自等圍繞對未來教育的前瞻性思考發表主旨演講，從教育服務、服務教育雙向助力的角度，分享世界最新教育理論研究成果，對未來教育實踐提供有益借鑒，著重體現高端性和引領性。

　　此外，本屆論壇還首次圍繞智慧教育、國際比較教育、職業教育和家庭教育進行了四場專題研討。其中，智慧教育專題研討以“科技賦能教育創新——新時代構建教育新生態”為主題，聚焦教育數字化轉型核心問題，深入探討信息化技術快速發展條件下教育發展創新的思路和舉措，助力人才培養新模式，提供普惠培養新服務，科教協同育人，實現教育可持續高質量發展；國際比較教育專題研討聚焦構建“人類命運共同體”背景下，培養具有全球視野、健全人格、較強行動力和社會責任感的新一代全球化復合型人才，突出世界教育體系中的互學互鑒，助力學生成長為面向未來的國際化人才；職業教育專題研討以“產業變革、數字賦能、技創未來”為主題，聚焦產業變革、服務數字經濟發展，充分展現北京市職業教育改革發展特色和“高質量、有特色、國際化”發展成效，探討產教對接、數字職教發展的北京方案；家庭教育專題研討以“家校社協同、攜手育未來”為主題，引導全社會注重家庭、家教、家風，營造良好的家庭教育環境和氛圍，研究如何健全家校社協同育人機制，借助家庭教育促進法頒布實施契機，面向世界展示中國特色的家庭教育。

　　論壇上，北京市中學教師開放型在線輔導計劃、“共建美育資源庫，攜手探索實踐’家校社共育’新路徑”等首都教育綜合改革最新成果集中發布，為中國教育的可持續發展提供前瞻性、戰略性的思考和建議，引領中國教育抓住機遇、迎接挑戰，實現可持續未來。(完)