中新網廣州5月21日電 (記者 王堅)2023大灣區科學論壇21日正在廣州舉行。其間，逾200位來自粵港澳大灣區職業院校、行業協會、企業等相關負責人齊聚羊城，參加大灣區科學論壇職業教育分論壇(下稱“職業教育論壇”)。
職業教育論壇以“科技成果轉化與技術技能人才供需對接”為主題。論壇現場，不僅有一眾教育領域的專家學者分享關于職業教育發展的真知灼見，還舉行了科技成果轉化項目推介、科技成果轉化人才供需互動、科教產深度融合互動環節、在科技成果和專利發布環節等活動。
其中，在科技成果和專利發布環節，中國職業技術教育學會科技成果轉化工作委員會副主任兼秘書長田霖代表中國職業技術教育學會發布了16項來自職業院校、科研院所、行業企業的專利成果，覆蓋了生物醫藥、信息通信、高端裝備、先進材料、清潔能源等不同領域的專利成果，展示了相關行業的先進技術和產教融合、科教融匯的實踐成果。
職業教育論壇現場，中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕發表了題為“科技成果轉化：職業教育大有作為”的主旨演講，深入闡述了職業教育在服務科技成果轉化中的定位、載體和舉措。
魯昕表示，中國職業技術教育學會第五屆理事會通過成立科技成果轉化工作委員會、推動專業目錄升級和數字化改造、舉辦數字化說課倒逼數字人才培養、支持機構和院校破解產業難題等方式，組織普通高校、職業院校、科研機構、行業企業等各界力量，共同提高科技成果轉化和產業化水平。
教育部教師工作司司長任友群指出，職業院校專任教師的規模、學歷結構、職稱結構等都有明顯改善，在一系列舉措的激勵下，職業教育教師專業發展動力、職業認同等顯著增強，為職業教育高質量發展提供了重要支撐。
任友群認為，職業教育是培養技術技能人才、改善民生和促進就業創業創新、服務我國現代化經濟體系建設、推動中國制造和服務上水平的重要基礎，抓好職業教育教師隊伍建設，就抓住了職業教育發展的基礎。要通過提高職業教育教師培養質量、提高職業教育教師培訓效能等多項舉措，造就中國式現代化建設所需的“良匠之師”。(完)