在沈陽接近40攝氏度的高溫下，近百名報考沈陽音樂學院的合格考生家長已等待7天。盡管他們曾以下跪的方式苦苦表達訴求，但沒有得到校方的任何實質回應。目前，沈陽音樂學院已經照常放假，所有校領導的手機均無人接聽。遼寧省教育廳日前明確表示，由于沈陽音樂學院擅自違反教育部、遼寧省有關規定違規招生，這些考生未能被錄取完全是由沈陽音樂學院造成的。（8月3日新華社）

　　可以說，沈陽音樂學院招生違規，歸根結底是教育與招生方面弊端所致，責任不在考生。沈陽音樂學院不嚴格遵守規定，私自承諾錄取，其相關責任人理應從嚴追究紀律責任。而當地教育部門，在此次事件中亦負有不可推卸的監督責任。沈陽音樂學院敢在招生上越過規定，遵循慣性，說明教育部門專業考試環節的監管沒有同步跟進，將違規行為制止于萌芽狀態，或采取有效的措施防止后果的擴大。由此產生的后果，不應該由考生來承擔。

　　當然，事情并不是不遵守一紙規定那么簡單，“下跪門”在很大程度上還是制度內招生權力的沖突。藝術類招生屬于自主招生的范疇，并且有別于其他“廣譜性”高校的自主招生，考生在自主招生中失利，并不妨礙高考后作出次優的選擇。藝術類考生幾乎沒有過多的選擇余地，高考只能報考參加了專業測試且合格的幾家院校，由于空間的局限性，他們事實上就限在于省內有限的藝術院校和其他院校的藝術專業。

　　這個格局，一者使得藝術類的相關院校自主招生享有事實上的絕對主導權。獨立而壟斷的考試權，更易于衍生出龐大的利益鏈條，這在自主招生眾多的腐敗案例中早已得到證實。此個案到底有沒有灰色利益鏈條值得探究。由藝術專業招生考試催生出來的培訓與輔助經濟，早就是公開的秘密，自己培訓、自己組織考試、自己招生，如何逃得了瓜田李下的嫌疑？二者使得藝術院校更具“省域”特點，省外報考的可能性微乎其微，這意味著這是一個特定的供求關系。正是因為如此，教育部門叫停省外招生計劃調劑為省內計劃，客觀上導致了既定的利益鏈條普遍受損，這才是招生計劃行政切割不被遵從的根本原因。

　　“下跪門”是招生制度弊端的縮影。一方面學生高考錄取的選擇權被限制到了“閹割”的地步，家長下跪背后是不得不“一棵樹上吊死”的悲哀；另一方面考試與招錄一體，“裁判員”與“運動員”一身，使得利益被高度壟斷，從而形成規則的掣肘。真正關上“下跪門”還是要改革招生制度，還考生以尊嚴。一方面，要加快完善考試與招生相分離的考試制度，如藝術類應建立全國統一規范的第三方考試機構，形成高校、教育與考生三方制衡的格局；另一方面，要擴大學生在高考的選擇權，允許學生收到多所高校的錄取通知書，實現高考的雙向選擇。（房清江）