5月13日上午8：00，古城鎮小學語文“五同兩課”聯片研修活動在古城小學五年級（2）班教室舉行，來自全鎮8所小學的學校領導、語文教師共計40余人共同參與了研討活動。此次活動以“聚焦語用關注表達 讀中探寫深化領悟”為研修主題,以蘇教版五年級下冊語文《愛如茉莉》第二課時為研修課例，洛南縣教研室資深教研員任文老師親臨現場指導，洛南縣東街小學市教學能手、市教學名師余春霞老師做了高效課堂示范課教學。古城鎮中心校姚書龍校長親自參與并主持了研修活動全過程。
與會教師現場觀摩了我鎮羅天鋒、趙愛芬老師執教的交流研討課，余春霞老師執教的示范引領課。三位老師都能聚焦高效課堂，注重讓學生以閱讀理解為基礎，以語言訓練為中心，以言語表達為重點進行教學，展示了各自獨特的教學風采。特別是余春霞老師做的示范引領課，定位準確，大氣磅礴，完整完美，收散自如，質樸真切，讓學生通過獨學、在小組內互學、在班級內群學而真正有所收獲，贏得了聽課師生的一致好評。下午1：00，與會教師在古城鎮中心幼兒園共同參與說課及評課、議課活動。任文老師、余春霞老師與參會老師現場交流互動，面對面答疑解惑，探討語文教學良策。
任文老師對古城鎮同課異構活動及高效課堂的進展情況進行了高度評價，他認為古城鎮是洛南教育教研的翹楚，他每次來古城都能欣喜地看到進步，看到亮點。任老師對3節課例進行了全面、客觀、準確的評價，親自給3位執教老師頒發了榮譽證，并給每人提寫贈言詩一首，勉勵他們迎難而上，不斷超越。
中心校張宏偉老師做了小結講話。他強調：明晰教學目標，精選教學內容，以閱讀策略為導向，建構言語學習型課堂，是語文教師落實語文教學性質定位的終極目標。以揣摩表達深化內容理解，以言語發現促方法習得，語文教學就會煥發新的生機！
長期以來，語文閱讀教學的“內容情節型”和“情感主題型”嚴重背離了“學習語言文字運用”這一目標。本次“以聚焦語用關注表達 讀中探寫深化領悟”為理念的語文“五同兩課”聯片研修活動，旨在對踐行新課標理念形成清晰認識，在實踐層面上尋策略破瓶頸，推動語文閱讀課堂轉型，促進語文課堂效益的提高。 （ 陳宏哲）